Opret en lektion
En lektion klar til godkendelse.
Når en kørelærer opretter en lektion, skal tidspunkt, sted, bil, elever og aflysningspolitik på plads. Assistenten udfyldte oplysningerne ud fra samtalen, så kørelæreren kunne gennemgå lektionen og godkende den.
Kørelæreren kunne bruge almindelige ord og tale med assistenten inde i appen. Jeg forbandt den med funktionerne, der skulle udføre opgaverne.
Eksempel: Assistenten gør lektionen klar til kørelærerens godkendelse.
Udfordringen
En nemmere vej til appens funktioner.
Assistenten var tænkt til kørelærere, som fandt det svært at navigere i et IT-system, eller som gerne ville bruge færre trin på administration. De kunne forklare en opgave med egne ord og få hjælp til at udføre den.
En aflysning krævede for eksempel både en ændring i kalenderen og en besked til eleverne. Det kunne kørelæreren bede assistenten om i én samtale.
Flere opgaver i samme samtale
Hjælp til flere af hverdagens opgaver.
Lektionsoprettelse var én af assistentens funktioner. Den kunne også hjælpe med aflysninger og beskeder til eleverne.
Aflys og orientér eleverne
En aflysning kunne følges af en besked til de elever, der var tilmeldt lektionen.
Send en besked til en elev
Kørelæreren kunne fortælle, hvem der skulle have en besked, og hvad der skulle stå i den.
Eksempler på opgaver, assistenten kunne håndtere.
AI koblet til de funktioner, I allerede bruger.
Bruger jeres medarbejdere tid på at finde funktioner, udfylde felter eller flytte oplysninger mellem systemer? Jeg kan undersøge opgaven sammen med jer og bygge en løsning, der passer til den måde, I arbejder på.
Fortæl mig om jeres opgave.
Vi begynder med en uforpligtende samtale på 20–30 minutter. Jeg vurderer, hvordan jeg kan hjælpe, og hvad et næste skridt kan være.
Opret en lektion
En lektion klar til godkendelse.
Når en kørelærer opretter en lektion, skal tidspunkt, sted, bil, elever og aflysningspolitik på plads. Assistenten udfyldte oplysningerne ud fra samtalen, så kørelæreren kunne gennemgå lektionen og godkende den.
Kørelæreren kunne bruge almindelige ord og tale med assistenten inde i appen. Jeg forbandt den med funktionerne, der skulle udføre opgaverne.
Eksempel: Assistenten gør lektionen klar til kørelærerens godkendelse.
Udfordringen
En nemmere vej til appens funktioner.
Assistenten var tænkt til kørelærere, som fandt det svært at navigere i et IT-system, eller som gerne ville bruge færre trin på administration. De kunne forklare en opgave med egne ord og få hjælp til at udføre den.
En aflysning krævede for eksempel både en ændring i kalenderen og en besked til eleverne. Det kunne kørelæreren bede assistenten om i én samtale.
Flere opgaver i samme samtale
Hjælp til flere af hverdagens opgaver.
Lektionsoprettelse var én af assistentens funktioner. Den kunne også hjælpe med aflysninger og beskeder til eleverne.
Aflys og orientér eleverne
En aflysning kunne følges af en besked til de elever, der var tilmeldt lektionen.
Send en besked til en elev
Kørelæreren kunne fortælle, hvem der skulle have en besked, og hvad der skulle stå i den.
Eksempler på opgaver, assistenten kunne håndtere.
AI koblet til de funktioner, I allerede bruger.
Bruger jeres medarbejdere tid på at finde funktioner, udfylde felter eller flytte oplysninger mellem systemer? Jeg kan undersøge opgaven sammen med jer og bygge en løsning, der passer til den måde, I arbejder på.
Fortæl mig om jeres opgave.
Vi begynder med en uforpligtende samtale på 20–30 minutter. Jeg vurderer, hvordan jeg kan hjælpe, og hvad et næste skridt kan være.